『シールの台紙が2まいあります。2枚の台紙を合わせると、シールは全部で何枚になるでしょうか。』

この問題を考えていました。図を元に式を立てて、どうしてその式になったのかを図を根拠に説明します。

相手の発表をわかろうとして聴くために、友達が言うと「○○さんの言いたいことはね～」と続きます。

相手にわかってもらうために話す。相手の考えをわかろうとして聴くことができています。

どの子も発言したり、反応したりして成長するチャンスがいっぱいの授業でした。