4年生の理科では、金属の温まり方の学習をします。
身近な金属を温める行為は、調理をすることです。
そこで、目玉焼きを作ることを通して、金属の温まり方に目を向けました。
フライパンの温める部分を変えながら実験を進めていきます。
いくつか実験から温まり方の共通点が見つかりました。
実験でできた目玉焼きは、おいしく頂きました。
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4年生の理科では、金属の温まり方の学習をします。
身近な金属を温める行為は、調理をすることです。
そこで、目玉焼きを作ることを通して、金属の温まり方に目を向けました。
フライパンの温める部分を変えながら実験を進めていきます。
いくつか実験から温まり方の共通点が見つかりました。
実験でできた目玉焼きは、おいしく頂きました。
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